L'université algérienne:enter réalisation et défis

Abstract

la massification des universités, le manque de pertinence a missions de Université. les modes de gestion, d'une part e multinationalisation des politiques universitaires, d'autre part imposent un renouvellement des problématiques de l'enseignement supérieur e engagent le système d'enseignement supérieur dans de pondes mutations. La réforme entreprise à travers le système LMD es porteuse d’éléments favorisant l'amélioration de la qualité de Enseignement supérieur et facilitant l'ouverture et l'intégration de is-a-sis de son environnement aussi bien interne que régional et international mais, elle ne peut se résumer à l introduction d'une nouvelle architecture des programmes. Les insuffisances relevées depuis la mise en place du LMD, les résistances d'un environnement longtemps habitué au statu quo et le gouvernement l'université sont autant d'entraves à aplanir pour que système d'enseignement supérieur soit capable d'assumer les missions qui lui sont dévolues et de répondre aux enjeux et s'adapter aux mutations de plus en plus rapides qui s'opèrent à tous les niveaux. La définition d'une stratégie cohérente permettrait à l'université algérienne d'appréhender les menaces que véhicule ce changement et d'en réduire l'impact, mais aussi de pouvoir tirer profit des avantages que procure cette opportunité Enfin, notons que ces menaces et ces défis ne sont pas spécifiques à l'Algérie et que les universités maghrébines peuvent constituer un lieu privilégié pour y trouver des réponses communes. Elles peuvent tirer profit de leur avantage comparatif et amorcer une véritable mobilité et constituer des réseaux universitaires à l'échelle maghrébine. A cet effet, elles doivent s'ouvrir davantage et ensuite mutualiser les compétences et les ressources dont elles disposent pour développer une offre de formation en adéquation avec les besoins locaux et régionaux et qui soit valorisable au niveau local, régional international